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开区实验小学的入口是宁静的自然河景观区——马材河生态湿地公园,学校后靠环境优美、景色优美的坡地式人工园林——园博园,整个学校依山傍水、林木葱翠、花团锦簇,被誉为花园式绿色学校。

绿色的创造不仅要实现硬件环境的“绿色”,还必须实现精神上的“绿色”、行动上的“绿色”。 基于这种认识,开区实验小学在学习生活中重视学生的良好习性,将精神文明建设的复制品放在教育教学中,开展了一系列的环境保护活动。 从学校门口的马料河湿地,学校师生共同参与马料河湿地保护,请孩子们在“保护马料河”的横幅上写下自己的名字,让孩子们接受小树,照顾小树,定期给小树浇水施肥,小

几年前,在云南干旱持续的背景下,学校让学生自发组织了一元的捐赠活动,让学生们明白节水的重要性,明白“一方难,八方支援”的大爱精神。 绿色创造包括方方面面,在新闻快速发展的今天,互联网已成为学生们不可缺少的工作,学校开展了“文明互联网、绿色互联网”教育系列活动,学校教师志愿者成为孩子们的文明互联网。 最近,学校开展了“文明餐桌”活动,向学生提出文明餐桌行动建议,制定文明餐桌公约,学生们默默地规范自己的行为,文明就餐,无论是在校内还是校外,都在积极实践“光盘行动”。 在日常的学习生活中,学校利用班级文化墙和校园文化走廊、推广栏为学生和教师营造绿色推广,引起全校师生的重视,使所有的身体都能长出绿色。 走在经开区实验区,随处可见写有绿色环境保护的标志,可见隐含化的影响和每个人的行为规范化,这个细节促进了经开区实验小学绿色的建立,使学校的校园环境和精神环境更好。 (昆明日报记者董宇虹)

快讯:经开区实验小学打造秀美的花园式“绿色学校”

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