快讯：校园爱国主义教育要不断革新

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“唱山歌给党听，我把党比做母亲……”歌声响起，青年学子走在校园里，诉说着国家国情。 2021年迎来了中国共产党创立100周年，教育部组织开展了“我我学校”的网络微视频接力活动，为全国中小学的学子们寻找、挖掘和讲述了自己和学校的故事。 清华大学、上海交通大学、大连理工大学3所大学率先在网上发起了微视频接力“我和我校追梦2035”，号召大学学子们通过网络接力进行联动，赞扬祖国的新时代，迎接创立100周年。 连日来，各地中小学纷纷参加。 从《军事》到《万里苍穹》，学生们感受着祖国“十三五”期间快速发展建设的成果，描绘着“十四五”和2035年的美好蓝图。

站在“两个百年”奋斗目标的历史十字路口，让广大青年学子全面学习中国共产党史、中国革命史、社会主义快速发展史和改革开放史，正确认识和把握中国特色社会主义进入新时期的深刻内涵，激发了走向“十四五”和2035未来愿景的信心 随时准备接过全面建设现代化中国的接力棒，开启奋斗的新征程，“历史赋予教育工作者的职责，是神圣的。

忘记历史意味着背叛。 各级学校和教师必须尊重历史的真相，创新爱国主义教育方法的做法，带领青年学子回顾我们的道路。 “我和我校”互联网微视频接力活动的第一阶段很好地体现了这一主旨。 例如，当我们在熟悉、最喜欢的校园里闲逛时，“唱山歌给党听”。 我们寻找钱学森、黄旭华等前辈的足迹，开创了尘封的历史。 我们听了改革开放的英勇故事，感受到了“十三五”的步伐。 我们在疫情防控斗争中展现出最美的逆行，感悟社会主义制度的优越性……通过现代化的新闻手段，立体三维地展现，横向和纵向直观地应对，加深我们党对艰苦奋斗历史的了解，增进对我们国家辉煌快速发展成果的承认，

“我校与我校”网络微视频接力活动启动以来，各地各校响应度高，教学效果好，给了我们一些有益的启发和借鉴经验，值得我们深入总结练习。 如何使活动持续健康有序地前进，取得更好的教育实效？ 要进一步精心策划，从实际出发，大胆创新，防止精简同质化，使主题更加鲜明，形式与文案完美统一。

不断创新形式，更好地体现建党100周年的主题。 精选活动文案，增加互动环节，采取网上竞争、舞台等灵活多样的形式，将中国共产党史和党的基础知识教育文案融合到活动中，润物无声，广大青年学子对共产主义的信仰，对共产党的信任和对中国特色社会主义的信心。

更加注重现实，充分发掘不同地区学校的教育资源。 因地制宜，精心整理、精心包装、完美展现学校政策、各展所长、当地本校红色教育资源、科教特长资源等，实现理服人、情景交流、教育性和可接受性的有机融合。

加强分类指导，充分动员不同年龄阶段的学生参与。 广泛推广发动，根据大中小学生年龄优势和学识水平的不同，明确不同的活动主题，如在报道前期的活动中，中小学生以“脚踏实地，未来有无限可能”为主题，这些含苞待放 大学生以“奋斗是青春最美的样子”为主题，吸引青年专心求学、修身养性、实践、善于创新。