快讯：“两书一信”架起学校家长“连心桥”

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近年来，浙江金华婺城区教育部门积极推行“两书一信”办法，解决了家校合作痛点，取得了显著成效。

“两书”是指学校(幼儿园)向新生和家长发放入学通知书，一封是给家长的公审。 自推广以来，“二本一信”倡导家长科学监护，孩子天天向上，实现了家校协同育人的格局。

创造入学典礼体验

“我的入学通知书很漂亮。 ’年9月1日开学第一天，婺城区东市街小学一年级的楼语心拿着入学通知书，来到了学校。 该通知书独具特色，以婺剧红为底色，典雅大气，上面的学校标志自然鲜明，揭示了学校深厚的文化底蕴，突出了学校的特色。

早在7月20日，学校就为一年级学生和家长举行了充满仪式的入学典礼。 学生和家长不仅一起收到了亲子入学通知书，还一起走着红毯子，在新生的签名墙上签名参观了校园。 学校还为家长们准备了手绘地图和两本书作为“面对面礼”，帮助家长的孩子尽快熟悉学校，让家长可以全心全意和孩子一起，和孩子一起成长。

年秋季入学季节，婺城在40多所公立中小学，不仅录取通知书制作精美特色，迎新仪式也布置了温暖的心、认真、庆祝，让家长和孩子的同学共同成长，激发了家长的心灵，展现出模范热情。

白龙桥实验小学亲子入学通知书以“桥”为主要形式，色调典雅清新，标志自然鲜明。 在该校的入学典礼上，280名新生牵着父母的手，拿着校园手绘的地图，从“白沙站”一张一张地打卡，收集“七龙珠”更换校徽徽章，准备入学。

《两书一信》注重仪式体验，强调设计要充满情意，制作要精美精致，文案要体现人文底蕴、校园美景，形式上注重情景安排，让孩子和家长在收到入学通知书的那一刻，迈出校门的第一步。 ”婺城区教育局局长李刚说。

聚焦关键时间节点

“我的孩子马上就要上小学了。 怎样才能提高他学习的趣味性？ “我觉得儿子多动症，观察力无法集中，怎么办？ ”。 “怎样才能报告适合孩子的有趣的班级呢？ ”

年8月29日，婺城区红湖路小学家庭学校开始读书仪式，新生家长们提出了许多困惑。 在场的教育专家、老师等为他们进行了答疑。

婺城区教育局紧扣入学季、毕业季关键时刻的节点，推动家长和孩子入学，以7月颁发入学通知书的周为“家庭教育周”，在线开展各种家长学校的培训、讲座等，帮助家长真正掌握家教技能。

一些学校(幼儿园)在通知书发放当天开办“家长第一课”。 红湖路小学开“家长聊城”吧。 环城小学进行了“暖父论坛”的直播，网上参加者人数为7.6万人。 虹路小学将家长学校入学和家访结合起来，第一时间出“二本一信”，让亲子“全员入学”同时上课的理念直达家庭终端。

“从‘好好学习’到‘好好学习’，父母和孩子的教育关系不再是后辈，而是成为了共同学习成长的同学”婺城区教育局教科所所长夏胜华，通过“二书一信”，不仅举办了几次家校合作的家长会，

婺城区还开展了星级家长考核，推进家长学校学分制考核，鼓励家长持证上岗，逐步完全形成家长成长体系，推动家长树立良好榜样，打通家校教育最后一公里。

数字技术平台

“二书一信”的方法是教育制度在设计上的突破和创新。 目前，婺城区已经发布了有地方特色的县级家庭教育指导服务实施细则《婺城区两书一信实施细则》。

未来两年内，婺城区将实现全区中小学(幼儿园)数字家长学校的全面覆盖，选择区机关幼儿园“婴儿巴士”、环城小学“暖父论坛”、青春中学“思政第一课”等参加浙江省数字家长学校联盟。

据省教育厅“之江汇”数字家长学校(平台)介绍，通过区、校两级家长学院(学校)组织家长学习，是落实家庭、学校、政府、社会“四位一体”协同育人的较为有效的方法。 ”。 李刚说。

推进线上平台，线上不定期开展亲子活动、书信交流、聊天课等形式，推动家长学校突破时空限制，实现校内班与校外班结合、集中训练与自主学习结合、线上学习与线上学习结合，

家长满意，得到社会认可，成为家庭学校联合培养的桥梁。 据统计，年7月，婺城各校(幼儿园)已发行各具特色的“信”3万多件，收集家长反馈新闻5万多条，举办入学通知书等发行仪式76场，家长学校全面覆盖，“家校第一课”开课率为